A tinédzsernek szüksége van valakire, akivel beszélhet (még akkor is, ha nem te vagy az)

tinédzser sms terapeuta

Dühítő, zavarba ejtő és egyenesen pusztító lehet, amikor az egykori bújós, csevegő tinédzser elkezdi kizárni az életéből. Néha egészen hirtelen történhet meg, mintha egyik napról a másikra. - Hová tűnt a barátságos, kedves gyerekem? előfordulhat, hogy kérdezel.





Miért nem akarnak tinik beszélni szüleikkel

Bármennyire is árthat, ha tinédzserei érzelmileg bezárkóznak, ez a kamaszkor egyik legnormálisabb aspektusa. Mégis, ha ez valóban veled és a tinédzserekkel történik, akkor valóban csíphet.
A jelenségnek van értelme. A tizenévesek gyors változásokon mennek keresztül - hormonálisan, fizikailag, társadalmilag -, és ez zavaró és dezorientáló lehet számukra. Ez különösen igaz, amikor új fejezetet kezdenek életükben, például amikor középiskolába vagy főiskolába kezdenek.
Az önérzet változásával nem mindig tudják, hogyan viszonyuljanak a világ többi részéhez, beleértve szüleiket is. Ezenkívül az Amerikai Pszichológiai Egyesület (APA) leírja , a tizenévesek természetesen hajlamosak megtartani érzéseiket. 'A gyerekek és a tizenévesek általában internalizálják érzéseiket' - magyarázza az APA. 'Ha valami zavarja őket, előfordulhat, hogy nem szólalnak meg és nem kérnek támogatást.'
Fontos megérteni, hogy mindennek vannak pozitív vonatkozásai. A tizenévesek megtanulják, hogyan lehet független, és ez azt jelenti, hogy lazítani kell a szüleikkel a kapcsolatokat - természetesen nem véglegesen. De néha a tizenéveseknek meglehetősen drámai módon el kell távolodniuk, miközben újonnan navigálnak határokat közöttük és szüleik között.

Miért valószínűbb, hogy a tizenévesek más felnőttekkel beszélnek?

Zavarba ejtő lehet, amikor a tinédzser végül kiönti a szívét egy önnön kívüli felnőttnek, de ez gyakran előfordul. Más felnőttek - néha a barátok szülei, mentorai, iskolapszichológus, a engedéllyel rendelkező terapeuta , egy sport edzője, tanára vagy professzora - a végén könnyebben lehet beszélni, mint egy szülővel.
Ismét könnyen lehet ezt személyesen felfogni, és elkezdheti azt hinni, hogy ez rosszul tükrözi a tinédzserekkel való saját kapcsolatát. De ez egy másik olyan dolog, amely fejlesztés szempontjából megfelelő. A tinédzserkorban arról van szó, hogy a fészken túli önállóság alakuljon ki, és néha egy másik felnőttnek frissítő és megerősítő perspektívája lesz, vagy megélt tapasztalata, amely nagy jelentőséggel bírhat a tinédzser számára.
Ráadásul egyszerűen kevesebb az érzelmi poggyász, ha egy tinédzser nem veled mással lép kapcsolatba. Még mindig te vagy az érzelmi központjuk, a biztonságos leszállásuk. De a szülők hajlamosak egy tinédzser gyermekibb, „ragaszkodóbb” érzelmeinek kibontakoztatására, és bizalmat vallanak másban, mint te, érzelmileg biztonságosabbnak érezheted magad, legalábbis egyelőre. Még mindig te vagy az az ember, aki kikényszerítette az lefekvést és dührohamokkal küzdött, nem feltétlenül valaki, akihez tinédzsere tanácsért vagy mentorálásért fordul.





Jó mentorok a tizenévesek számára

A mentorok egyszerűen olyan felnőttek a gyermeke életében, akik együttérző hallgatózó füllel szolgálnak, esetleg egy kis felnőtt embernek szóló tanácsokkal vagy egy adott élettapasztalattal, amely érdekel vagy inspirál. Gyakran a tinédzser talál egy mentort az iskolában, egy hivatalos mentori program , vagy tanórán kívüli tevékenység révén, például sport vagy színház. De mentor egyszerűen lehet bármilyen felnőtt, akivel a tinédzsernek alkalma van kapcsolatba lépni, például egy barát szülőjével vagy egy megbízható terapeutával.
Számos tanulmány kimutatta a mentorok hatalmát a tizenévesek számára, többek között fizikai és pszichológiai jólét , a középiskolák és a főiskolai látogatottság , és a jövedelmezőbb karrier . A mentorok példaképek a tizenévesek számára. Pozitív életképességet tudnak nyújtani. Legfőképpen a fülhallgatót biztosíthatják azoknak a témáknak, amelyek a tizenévesek számára már túlságosan elgondolkodtak ahhoz, hogy szüleikkel foglalkozzanak.
A mentorok semmiképpen sem helyettesítik a szülőket. De új perspektívákat kínálnak, és módot kínálnak a tizenévesek számára, hogy felfedezzék önmaguk új és kezdő részeit, amelyek még mindig zavarónak és kényelmetlennek érezhetik magukat.

Normális-e a kamasz kommunikációhiánya?

Az elhúzás normális, és a szakértők egyetértenek abban, hogy a legjobb taktikád az, ha nem veszed túl személyesen, és ami a legfontosabb: nem bünteted meg a tinédzsert viselkedésükért. Ha továbbra is érzelmileg elérhető marad a tinédzser számára, akkor valószínű, hogy végül visszaengedik.
A kommunikáció leállításának azonban nem minden esetben pozitívak. Ha tinédzsereinek jelei vannak depresszió , vagy más mentális egészség azonnal beszéljen az iskolai vagy főiskolai tanácsadóval. Ezenkívül az erőszakos viselkedés, a kábítószerrel való visszaélés, a szexuális deviancia vagy az iskolai szélsőséges problémák vörös zászlók.
Az egyik legjobb ember, akivel a tinédzserek beszélgethetnek - akár mentális egészségi problémákkal küzdenek, akár csak arra van szükségük, hogy a szülőkön kívül valaki más érzelmileg megnyíljon - terapeuta. Találhat terapeutát, aki tinédzserekkel foglalkozik. A keresés megkezdéséhez jó hely a tinédzserek iskolai vagy főiskolai tanácsadó irodája.
Valójában olyan helyeken, mint egy egyetem, mindig képzett tanácsadók vannak a személyzeten, hogy segítsenek a tinédzsereknek megbirkózni azokkal, amik eldobják őket - összetört szívből, kábítószer-visszaélésből, szorongásból vagy depresszióból. És bár igaz, hogy néha ezek az egyetemek erőforrások korlátozottak, rugalmas, kényelmes és olcsó alternatívát kínálnak. A tinédzser bármikor, bárhol, bármilyen felmerülő problémával képes SMS-t küldeni egy engedéllyel rendelkező terapeutának.
Ami azt illeti, amikor a távoli tinédzser újra bizakodni kezd benned, az a maga idejében fog megtörténni. Az Ön feladata, hogy feltétel nélkül szeresse őket, biztosítson bármilyen támogatást, amire szüksége van, és hajlandó engedni, hogy biztosítson Önnek, majd szorosan tartsa magát - mert bár nem is mutatják, mégis nagyobb szükségük van a tiétekre, mint valaha.